lunes, 10 de junio de 2013

CICLO DE VIDA


No solo como personas jóvenes  sino en calidad de estudiantes de promoción de la salud, consideramos el ciclo de vida en las actividades que desarrollamos en nuestros trabajos y proyectos formativos?

48 comentarios:

  1. A nivel de estudiantes de Promoción de la Salud a la hora de que se planifican actividades se toman en cuenta las características de las personas de acuerdo a la etapa de vida en la que se encuentre para adecuarse a sus necesidades. Asimismo no solamente se toma en cuenta sus diferencias sino también la experiencia adquirida por la vida de las personas. Dulcey y Uribe (2002) mencionan al respecto:
    "La perspectiva del ciclo vital representa un intento para superar la dicotomía crecimiento - declinación, reconociendo que en cualquier momento de nuestras vidas hay pérdidas y ganancias". (p.5).
    Por lo que el trabajo de un promotor de la salud está en identificar esas fortalezas y debilidades de los grupos, para así trabajar sobre ellas para lograr mejorar la calidad de vida en las personas.

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    1. Es indispensable trabajar con las fortalezas y debilidades presentes en un grupo como lo menciona la compañera ya que en un proyecto se puede aprovechar ese recurso tanto para el bienestar del proceso como para que las personas se den cuenta de sus habilidades y el aporte que le pueden brindar al grupo.

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    2. De igual forma concuerdo con la opinión de Eilyn, principalmente por el aporte sobre la experiencia de vida que adquieren las personas, ya que es lo que perdura y tiene injerencia en las etapas posteriores de su vida, dentro de su ciclo, así que tratar de construir nuevos conocimientos en la actualidad, podrá inferir sobre decisiones posteriormente.

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    3. Es específicamente a eso a lo que me refería con mi comentario personal, en donde pienso que conocer el ciclo de vida, es entender que envejecemos día a día por lo que cada acción de hoy se vara mañana

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  2. En el desarrollo de toda la carrera, hacemos prácticas, observaciones, diagnósticos, intervenciones y otras estrategias para identificar y abordar necesidades en una población, y dado que la PS consiste en proporcionar a los pueblos las herramientas necesarias para ejercer un mayor control sobre su salud para mantener y mejorar su calidad de vida, es necesario tomar en cuenta las particularidades de cada individuo y población, por lo tanto si tomamos en cuenta el ciclo de vida, pues es una de esas particularidades, y dado que se trabaja desde niños en edades escolares hasta personas adultas mayores, se genera un conocimiento por experiencia respecto a estas poblaciones y sus características como grupos vulnerables y como grupos consistentes. Además si en intervenciones en PS no se rescataran estas características, dudo que los resultados de las intervenciones sean sostenibles, eficaces y acertados.

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    1. Concuerdo con lo expresado por mi compañera ya que si no se toman en cuenta las características del grupo con el que se vaya a trabajar, esto podría ocasionar un menor impacto del esperado. Ademas en el proceso de formación académica en la mayoría de los casos se tiene contacto con los diversos grupos poblaciones lo que permite el desarrollo de habilidades que nos permitirán un mejor desempeño a nivel laboral.

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    2. Creo que Rebeca a puesto sobre la mesa un punto clave del porqué considerar el ciclo de vida en las intervenciones en Promoción de la Salud: para que sean sostenibles, eficaces y acertadas. Me parece un conciso y excelente análisis.

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    3. Comparto lo que menciona Rebeca, la promoción de la salud consiste en proporcionar a los pueblos las herramientas necesarias para ejercer un mayor control sobre su salud y mejorar su calidad de vida, lo que da como resultado, que en cada intervención se esperaría que la persona que vivió el proceso completo, logre integrar esas herramientas en su vida y por tanto influyan positivamente en su futuro.

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  3. Resulta esencial que el profesional en Promoción de la Salud maneje las características que el ser humano presenta en cada etapa ya que cada grupo de personas es diferente, no es lo mismo trabajar con niños que con adultos mayores. Propiamente según en el grupo poblacional en el que se enfoco el curso es importante tener en cuenta que el adulto mayor en algunos casos va perdiendo sus capacidades a nivel físico o mental, se debe fortalecer su autocuidado. Ademas se debe generar un empoderamiento en temas como sus derechos. Es esencial fortalecer valores en la población joven como el respeto que se debe mantener con los adultos mayores ya que en la actualidad en algunos casos se esta visualizando a la persona adulta mayor como un "estorpo", lo que conlleva al abandono en acilos u hospitales así como a su irrespeto.

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    1. Partiendo del punto de vista de mi compañera, es indispensable manejar características propias de los grupos etarios como lo son los adultos mayores o jóvenes, esto para poder ser acertados en la propuesta ante las necesidades e intereses. Así mismo es de rescatar el generar empoderamiento en temas de derecho, valores lo cuales son herramientas que siempre serán útiles indistintamente de la etapa en la que se encuentre.

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    2. Me parece valioso lo que toca Aarón hay temas que de por sí siempre se deberían trabajar. Uno de los temas valiosos es el de derechos humanos que se toca en el foro siguiente, ya que hay mucho desconocimiento sobre el tema.

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    3. Comparto con la compañera Yurieth la idea de tomar en cuenta las características de cada una de las etapas del ciclo de la vida, esto para poder contextualizar los proyectos o sesiones del mismo a las capacidades o características de cada grupo, con el fin de que las intervenciones sean acorde a cada población, lo que traerá consigo un mayor impacto en la salud de estas poblaciones.

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    4. Estoy de acuerdo con los compañeros, todas las personas de la comunidad son de gran ayuda siempre en el proyecto que se vaya a realizar, lastimosamente los adultos mayores muchas veces no son tomados en cuenta por su condición, por ello creo importante como promotores de salud trabajar el tema de los derechos humanos, ademas de vincular difrentes grupos de edad en los proyectos, ya que todos pueden aportar logrando asi un mayor impacto en la comunidad.

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    5. Estoy de acuerdo con lo que dicen los compañeros, y es lo que consideraba tambien con mi comentario, cuando se trabaja con poblaciones en general, hay que tomar en cuenta las caracteristicas de ellas, pues segun el ciclo o etapa de la vida en la que se enuentren asi seranm sus necesidades y potencialidades, que como promotores debemos tener en cuenta siempre

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    6. Este punto es importante Yurieth ya que existe un alto porcentaje de adultos mayores que sufren de discriminación en las calles, en los buses y hasta en los mismos centros de salud, lo cual es lamentable. Por esto es necesario crear sensibilización para el respeto hacia esta población. Para agregar otra población a la que se debe empoderar para que no sean discriminados y disfruten de los mismos derechos es a las personas con alguna discapacidad funcional.

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  4. Partiendo de un concepto de salud integral, manejado casi de forma básica dentro de nuestra formación profesional. El comprender el ciclo de vida a la hora de desarrollar proyectos con un enfoque de Promoción de la Salud, es clave más que para ser sostenible y generar impacto, para poder tener una visión prospectiva de la vida y su calidad. Con esto quiero decir que el llegar a considerar el ciclo de vida en las actividades que se pongan en marcha, es vital en el proceder como promotores de salud, no obstante no significa únicamente tener en cuenta las características propias del individuo o población el día de hoy, sino tener en mente cuales podrían ser las características de ellos mismos en etapas posteriores de la vida, ver el ciclo de vida como un progreso en diferentes etapas, considerando conductas y áreas específicas a prever, así se lograría no solo incidir en el problemas actual, sino tratar de evitar posteriormente la recaída en el mismo u otros problemas tangentes.

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    1. Recalco la posición de Aarón donde expresa que no es solo considerar la etapa de la vida en la actualidad, sino que el mismo individuo puede cambiar sus conductas en años posteriores y por ejemplo pasar de ser una persona sana a una enfermada debido a sus hábitos alimenticios. Nosotros como promotores debemos trabajar sobre el empoderamiento y el cambio de conductas que permitan mejorar la calidad de vida de las personas.

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    2. eso es muy cierto, tenemos que tener en cuenta no solo las acciones de las personas en el momento dado, si no hacer una observacion en reversa, para ver que tal han sido sus habitos, pues en su mayoria de los pademientos se deben a accionhes del pasado

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  5. Como promotores de salud es importante visualizar el ciclo de vida como un proceso donde cada una de las etapas, debe de desarrollarse con calidad e igualdad. Estas mismas etapas nos establecen que el trabajo que debe desarrollarse en cada etapa es diferente debido a que están marcadas por diferentes características, necesidades, intereses y metas. El rol del promotor de la salud debe de orientarse hacia brindar en cada una de estas las herramientas necesarias para que se lleven de manera optima. El papel mismo del Estado en cada etapa es fundamental ya que puede impulsar un crecimiento y desarrollo sin necesidades o limitar mediante las decisiones que se tomen el bienestar de la población. Sin embargo debe de existir un compromiso del individuo por construir, ser responsable y proactivo en su propia vida.

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    1. Aportando a lo que mencionas, considero que, si el proceso desarrollado con la población o grupo fueron eficaces y atractivos indirectamente estaríamos influyendo en las distintas etapas de la vida, ya que las experiencias pueden marcar la vida de las personas a futuro.

      Las conductas y actitudes que cambiemos o involucremos en nuestra vida, van a influir en nuestra vida.

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    2. Es importante por lo tanto ver el papel que juega las personas en la sociedad en un momento dado, por ejemplo capacidad física, tomar decisiones y realizar cambios, experiencia y conocimientos adquiridos.

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  6. Considero que el ciclo de vida indirectamente si se toma en cuenta en los distintos proyectos que como promotores hemos desarrollado y se seguirán desarrollando, esto porque al tomar en cuenta las características y necesidades de cada población se esta tomando en cuenta a todo lo que engloba el ciclo de vida.

    Como promotores de la salud, la mayor parte de las actividades que se desarrollan, se espera que tengan un impacto en la vida de los beneficiados, influyendo así, en cada etapa del ciclo de vida, claro esta que este resultado también dependerá de que tan atractivo y educativo haya sido el proceso que se desarrollo.

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    1. La compañera aporta una idea muy importante para el desarrollo de proyectos, la educación, ya que no es suficiente conocer las necesidades de cada uno de los ciclo de la vida, sino que es indispensable la investigación de como debe ser el proceso de educación en cada una de estas etapas, par que de verdad tengamos un impacto que dure a lo largo de la vida.

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    2. Cabe resaltar lo que expresa María José respecto al impacto que puede tener las acciones en promoción de la salud en las poblaciones ya que es trascendental, esto por cuanto sino se adecuan las acciones al tipo de población que es dirigido los impacto alcanzados tendrán menores alcances e incluso un menor interés por los mismos.

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    3. Si bien en muchos casos se toma en cuenta las características de la población, algunas veces es necesario hacer un mayor esfuerzo, ya que si bien en un inicio se estudian las características, cuando por algún motivo el proceso se alarga, estas cambian y no siempre son actualizadas, perdiendo de vista, lo cual resulta contraproducente cuando son grupos etarios de transición, por ejemplo cuando se rondan los limites entre la niñez y la adolescencia.

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  7. La promoción de la salud implica trabajar con toda la población, brindándoles las herramientas necesarias para que ejerzan un adecuado control de su salud y tengan una buena calidad de vida, por eso es indispensable tomar en cuenta el ciclo de la vida ya que independientemente de la etapa en que se encuentre cada persona se puede ver afectada o beneficiada con el tipo de acciones que se realicen, de ahí la importancia de tomar en cuenta a toda la población al momento de trabajar en una comunidad.

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    1. Lo mencionado por el compañero es importante desde la visión del proceso de envejecimiento, ya que durante este las acciones que tomemos van a replicar en el futuro y es vital que se de una atención integral a este componente

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    2. Como comenta el compañero Ronald, no importa la etapa en que se encuentre la persona siempre se puede realizar acciones para mejorar su calidad de vida, por ejemplo en los adultos mayores, donde erroneamente muchas personas piensan que sólo se deben realizar acciones de prevención de enfermedades, dejando de lado las acciones de promoción de la salud, que pueden generar una mayor sensación de bienestar en la persona.

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    3. Apoyo este comentario! Muchos de los proyectos que se desarrollan con adultos mayores son dirigidos al tratamiento de las enfermedades que se presentan mayormente en esta etapa de la vida, pero ¿quien dice que los adultos mayores deben solo dedicarse a sus enfermedades? ¿esto les brinda verdadera calidad de vida? ¿será que por presentar alguna enfermedad una persona no es saludable? para mí esto no es así! y debemos cambiar muchas de las etiquetas que se le dan a la población adulta mayor. Recordemos el inminente cambio de nuestra pirámide poblacional!!

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    4. Muy importante lo que señala Ronald desde el inicio, sobre brindar herramientas... una de las lineas de la promoción de la salud consiste precisamente en desarrollar habilidades personales, y como ya han mencionado la mayoría debe tomarse en cuenta la edad y características de la población para saber cómo desarrollar dichas habilidades y generar promoción de la salud a través de eso.

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  8. Como promotores de la salud constantemente estamos desarrollando programas o proyectos con diferentes grupos etarios, por lo que resulta indispensable conocer los diferentes diferentes ciclos de la vida, así como las características de cada uno de ellos, esto nos permitirá intervenciones mas acertadas, enfocadas a los requerimientos y posibilidades de cada grupo, logrando así una participación mas efectiva.

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    1. Estoy de acuerdo, como promotores desa salud siempre realizamos trabajos en la comunidad que van a incluir los diferentes grupo etarios, por ello es importante contemplar las herramientas adecuadas para lograr una buena participción comunitaria, donde cada persona sin importar el ciclo de vida en que se encuentre se puede ver benefiado con las acciones que se realizen.

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    2. En total acuerdo con la compañera, es prácticamente un deber del promotor de la salud realizar sus proyectos tomando en consideración las características del grupo etário al que va dirigido el mismo.

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  9. Desde el enfoque de la Promoción de la Salud, el ciclo de vida es más que las etapas que un ser humano vive debido a su crecimiento y desarrollo. Sin embargo para un promotor es un medio fundamental que permite conocer con detalle los elementos que caracterizan al grupo o población de trabajo, esto por cuanto, según sus características etarias se determinaran: el tipo, la cantidad de actividades y las metodologías más adecuadas para el abordaje de temas de salud que propicien mejoras en la calidad de vida de las personas de acuerdo a su edad e incluso el género y otras condiciones de tipo socio económico y ambientales; para que por medio de ellos se logre el fortalecimiento de la autodeterminación en los sujetos.

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    1. Puedo agregar que según nuestra experiencia es practicamente imposible trabajar sin saber el contexto de la población por eso como lo dice la compañera, es importante conocer a fondo las características de las personas para así saber como llegar al fondo de su autodeterminación

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  10. Sin duda alguna el ciclo de vida es un elemento indispensable en la Promoción de la Salud. No se puede pretender trabajar con poblaciones sin conocer sus características, por tanto conocer el ciclo de vida nos permite ser pertinentes a las necesidades de cada individuo según su etapa de vida y sobre todo nos permite conocer la complejidad del envejecimiento, haciendo comprender a todos que estamos en ese proceso y por tanto cada acción que hagamos hoy repercutirá en el futuro.
    Es por eso que el ciclo de vida es una de las bases más importantes para el trabajo con grupos de diferentes poblaciones

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    1. Como comenta la compañera, es indispensable tener en cuenta a la hora de realizar acciones con población. Ya que cada etapa tiene características especiales, por ejemplo a la hora de abordar una población como la es de jóvenes se debe pensar en acciones positivas relacionadas con la salud, que puedan garantizar una mejor calidad de vida en las siguiente etapas de la vida.

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  11. El ciclo de vida, desde los proyectos formativos lo desarrollamos en las características de cada población, de visualizar sus fortalezas, debilidades, capacidades, habilidades. Con esto se logra fomentar, potenciar o mejorar, esos aspectos, sin embargo lo que buscamos nosotros es que desarrollándolos y visualizándolos, el proceso de salud en cada etapa sea en la búsqueda de beneficios y calidad de vida en las siguientes etapas posteriores hasta el envejecimiento.

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    1. Ver de esa manera el desarrollo del envejecimiento es de suma importancia, ya que brinda bases para acentuar el trabajo de la Promoción, no se trata de caracterizar grupos, sino foetalecer cada etapa de estos para que tengan un desarrollo óptimo en condiciones de igualdad y equidad

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    2. Como comentan los compañeros un buen desarrollo del proceso de envejecimiento es muy importante, y es parte de lo que realiza la Promoción de la salud, impulsar esas prácticas saludables que contribuyan a la salud de la persona, sin importar la etapa en que se encuentre.

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  12. Como promotores de la salud, en cada una de nuestras intervenciones si partimos de una caracterización de las personas con las que vamos a trabajar y, según esta información así se segregan a los participantes. Ademas no solo los separamos por grupos etarios, sino que esto tiene un propósito las técnicas, vocabulario, cantidad de la información y demás aspectos son tomados en cuenta para la planificación de las actividades. No se puede hablar de la misma manera de sexualidad con un niño que con un adulto, cada uno tiene sus necesidades especificas.

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    1. Recalco lo que dice mi compañera sobre las técnicas, el vocabulario y la cantidad de información utilizadas con los grupos con que se intervenga, como es el caso de Los Guido donde se debió acoplar el vocabulario a esta población, no obstante se debe tener cautela con el uso de las técnicas como las presentaciones (si es viable abordar la temática bajo esta técnica o no) con esta población.

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  13. Para todo promotor de la salud es fundamental, oportuno y necesario conocer e identificar las características específicas de la población en que vamos a intervenir, ya que es distinto realizar proyectos con adultos mayores que con población joven por ejemplo, dada esta circunstancia si hemos partido del ciclo de vida que caracteriza a un grupo. Destaco que para complementar este proceso es importante también conocer la parte educativa, económica, social, sexual, entre otros, mismos que nos permitirá acoplar los proyectos para la población con que se desarrolle el mismo.

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    1. Mónica tenés mucha razón al aclarar que la edad es solo parte de las características que se deben tomar en cuenta a la hora de realizar intervenciones. En este espacio, debido a que el tema principal se refiere al ciclo de vida, exponemos con mayor énfasis las cuestiones relacionadas a la edad, pero no nos olvidemos de todas las demás características o situaciones que condicionan el modo de vida de las personas y, por ende, condicionarán sus necesidades en salud.

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  14. Creo que en la promoción de la salud se considera el ciclo de la vida y los aspectos que lo comprenden, ya que por ejemplo a la hora de trabajar en una comunidad se deben conocer características de las personas (como edad) y de esta forma dirigir de mejor manera las acciones que se desean realizar; como también a la hora de realizar la implementación, donde se deben tener en cuenta dichos aspectos, para abarcar mejor a la población.

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    1. La edad de los grupos con los que se trabaja es un determinante clave a la hora de realizar planes de acción. No podemos generalizar estrategias de trabajo(algo que pasa con muchos de los proyectos en salud que se exponen en CR) porque las necesidades de las poblaciones solo no son las mismas! simplemente es cuestión de lógica y sentido común, que lastimosamente no es el más común de todos!
      Nela te apoyo y espero que para el trabajo que estamos realizando con jóvenes nos pongamos en los zapatos de adolescentes de 12 a 17 años y logremos, junto con ellos, un resultado muy provechoso!

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  15. Para nosotros como futuros promotores de salud y para los demás profesionales que desarrollen actividades con en comunidades, es indispensable tomar en cuenta las características propias de cada población. Esto principalmente porque de nada vale realizar un trabajo en poblaciones si este no se adecua a las características que el grupo poblacional al cual se dirigen y uno de los principales aspectos que debemos tomar en cuenta es el rango etáreo de la población a la cual nos dirigimos.
    Este aspecto de contextualizar los trabajos y actividades que se realicen en comunidades es un reto para muchas de las instituciones de nuestro país y creo que se da por el simple hecho de que es más fácil proponer un trabajo “que suene bonito”, que empezar desde cero contextualizando las necesidades encontradas y tomando en cuenta a la población para el trabajo a realizar. Por esto agradezco que en mi proceso de formación académica se incluya y refuerce tanto este aspecto de tomar en cuenta las características de las poblaciones y validar con ellas las propuestas de trabajo.

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  16. Algunas veces realizamos algún tipo de trabajo o propuesta de intervención desde lo grande como lo es un proyectos, hasta lo mas simple como una actividad y sin darnos cuenta implícitamente se considera el ciclo de vida, tal vez como razón principal podemos anotar que somos consientes de que con cada edad se trabaja diferente, y desde esa consideración advertimos que las personas tienen necesidades diferentes, aprenden de formas diferentes etc... Si bien hay mas detalles en el tema para abordarlo, mi intencion es, ya para responder a la pregunta del foro, que si tomamos en cuenta el ciclo de vida y no obstante hay tanto mas por aprender de nuestra parte como de variedad de opciones para trabajar el tema con diferentes poblaciones.

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